Cet ouvrage présente une évaluation des politiques éducatives françaises menées depuis deux décennies. Rédigé par une spécialiste de l’analyse comparée des politiques éducatives, dans un premier temps, il présente une vaste fresque historique des politiques éducatives menées dans l’OCDE autour du triptyque: décentralisation, individualisation de l’enseignement et libre choix de l’école. Dans un second temps, il évalue les politiques éducatives françaises à l’aune des expériences étrangères. La France fait-elle les bons choix en matière d’efficacité et d’égalité scolaire ?