Nous nourissons souvent des théories bien tranchées sur les enfants (et les adultes) surdoués. On les méprise, on les encense, on est inquiet ou admiratif. Ils ont un gros cerveau, ils sont sensibles, ils ont de l’humour, ils échouent à l’école, ils décrochent souvent le prix Nobel, ils font des cauchemars, ils sont naïfs, ils ont un sens aigu de la justice. Toutes ces images sont-elles justes, ou bien sont-elles seulement le reflet de nos fantasmes et stéréotypes ?Ce livre passe en revue une série de questions et de théories psychologiques naïves à propos desquelles nous cultivons des croyances sur les enfants surdoués. Au travers d’une approche résolument scientifique, chaque thème est ainsi analysé. Certaines de nos représentations sont validées, d’autres sont connues pour être fausses. Pour un certain nombre, enfin, les travaux des chercheurs sont trop peu nombreux pour qu’on puisse raisonnablement trancher.Attendez-vous à avoir bientôt une vision plus nuancée, et largement plus optimiste, de l’aventure riche et variée qui attend généralement un enfant précoce dans notre monde si ordinaire.