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En un momento en que el medio ambiente es una cuestión de primer orden para la sociedad, debemos hacer balance de las cuestiones planteadas en la literatura científica y explorar una serie de vías críticas. En este artículo, empezamos por examinar los beneficios de las actividades al aire libre, demostrados por numerosos estudios. Sin embargo, el desarrollo de estas actividades físicas plantea interrogantes en cuanto a su impacto medioambiental y a la concepción antropocéntrica predominante de los implicados. A continuación se debaten propuestas de nuevas formas de practicar deporte, con el objetivo de hacer del deporte un lugar para la educación y la reconexión con el medio ambiente. Por último, pensar en una educación política que vaya más allá de la transmisión de conocimientos o de acciones ecológicas individuales nos permite prever la forma en que la educación ecológica se puede realizar a diferentes escalas y de manera sistémica.