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Critères de qualité de la recherche qualitative : enjeux et complexité

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2015. Ressources en ligne : Abrégé : Les auteurs cherchent à mettre au jour les phases par lesquelles s’est constitué un collectif de travail réunissant des professionnels situés à des places différentes (service de pédo-psychiatrie, protection judiciaire de la jeunesse, magistrature), dans l’accompagnement des jeunes auteurs de violences sexuelles. Au départ, la coordination des activités entre magistrats, éducateurs justice et soignants, éducateurs justice et magistrats s’effectuait avec prudence, voire avec réticence et méfiance. Sont précisées la dynamique de construction du partenariat, les principales difficultés rencontrées, ainsi que les ressources et voies de dégagement mises progressivement en œuvre.Abrégé : This paper aims to identify the several phases that a collective group of professionals in different places (psychiatry, education, magistrature) must undertake to accompany young sexual offenders. Initially the coordination of activities between magistrates, legal educators and social workers, was carried out cautiously or even reluctantly and with suspicion. This text identifies the construction of the partnership, the main difficulties encountered and also the resources and the options implemented.
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Les auteurs cherchent à mettre au jour les phases par lesquelles s’est constitué un collectif de travail réunissant des professionnels situés à des places différentes (service de pédo-psychiatrie, protection judiciaire de la jeunesse, magistrature), dans l’accompagnement des jeunes auteurs de violences sexuelles. Au départ, la coordination des activités entre magistrats, éducateurs justice et soignants, éducateurs justice et magistrats s’effectuait avec prudence, voire avec réticence et méfiance. Sont précisées la dynamique de construction du partenariat, les principales difficultés rencontrées, ainsi que les ressources et voies de dégagement mises progressivement en œuvre.

This paper aims to identify the several phases that a collective group of professionals in different places (psychiatry, education, magistrature) must undertake to accompany young sexual offenders. Initially the coordination of activities between magistrates, legal educators and social workers, was carried out cautiously or even reluctantly and with suspicion. This text identifies the construction of the partnership, the main difficulties encountered and also the resources and the options implemented.

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