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Accompagner les mineurs placés dans un monde connecté : quel rôle pour les familles d’accueil ?

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2021. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Qu’il s’agisse de l’ordinateur familial ou du smartphone du mineur placé, les objets techniques s’imposent dans l’accueil familial et réclament des adaptations pour cohabiter avec les instruments et les usages afférents. Quel est le rôle des familles d’accueil dans l’accompagnement des mineurs dans un monde connecté ? Cet article propose, à partir du prisme particulier des usages des dispositifs socio-numériques juvéniles, d’observer les spécificités de l’accueil familial au sein du système de protection de l’enfance.Abrégé : From the family computer to the smartphone of a minor in care, technical devices are intruding on foster care and require adjustments to be made in order to co-habit with devices and their related uses. What role do foster families play in supporting minors in a connected world? This article looks at the specific features of fostering within the care system through the particular prism of young people’s use of socio-digital devices.
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Qu’il s’agisse de l’ordinateur familial ou du smartphone du mineur placé, les objets techniques s’imposent dans l’accueil familial et réclament des adaptations pour cohabiter avec les instruments et les usages afférents. Quel est le rôle des familles d’accueil dans l’accompagnement des mineurs dans un monde connecté ? Cet article propose, à partir du prisme particulier des usages des dispositifs socio-numériques juvéniles, d’observer les spécificités de l’accueil familial au sein du système de protection de l’enfance.

From the family computer to the smartphone of a minor in care, technical devices are intruding on foster care and require adjustments to be made in order to co-habit with devices and their related uses. What role do foster families play in supporting minors in a connected world? This article looks at the specific features of fostering within the care system through the particular prism of young people’s use of socio-digital devices.

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