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L’engagement et la participation des usagers de drogues à l’élaboration de connaissances sur la dépendance supposent une formalisation de leurs savoirs expérientiels. La valeur heuristique des récits de vie est soutenue par certains pairs, tandis que pour d’autres la valorisation de leurs savoirs passe par une forme argumentative. Complémentaires ou antagonistes des savoirs médicaux, les savoirs des usagers varient selon leur type d’engagement – protestataire ou loyal à l’institution – et dépendent des contextes de communicabilité de leur expérience – au sein ou en dehors des structures de soin.

Implication and participation of drug users in the elaboration of knowledge about dependency involves formalising their experiential knowledge. The heuristic value of life histories is sustained by some peers, while for others the process of giving value to their knowledge takes the form of reasoning and argumentation. Users’ knowledge can be complementary or antagonistic in relation to medical knowledge. It varies according to their types of implication – as protest or loyal to the institution – and is dependent on the contexts of communicability of their experience – within or outside of the caring institutions.