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La pandémie du Covid‑19 touche particulièrement les jeunes enfants, les plus vulnérables et les plus malléables de nos sociétés. Tout porte à croire que l’isolement et la distanciation sociale sont contre-nature.De nouvelles connaissances issues des neurosciences nous fournissent d’autres clefs de compréhension du développement des jeunes enfants, de leurs émotions, que nous explorons, en suivant Alex et sa maman dans les méandres de cette année inouïe, entre défis, risques, promesses et nécessités.

The Covid‑19 pandemic is particularly affecting young children, the most vulnerable and malleable of our societies.There is every indication that isolation and social distancing are unnatural. Neuroscience provides us with the keys to understanding the development of young children, their emotions that we explore by following Alex and his mother through the meanders of this incredible year, between challenges, risks, promises and necessities.