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Résumé Cet article témoigne de l’expérience des cer qui peut, à bien des égards, s’apparenter à une réussite scandaleuse. Tout le monde peut mesurer, près de 10 ans après les premières expériences des uuer « à la Toubon », et 5 ans après la grande vague de création des cer « à la Jospin », les réels effets de cer, comme le dit Saül Karsz, qui ont troué la couche d’ozone de nos institutions éducatives avec des effets perturbants bénéfiques sur le climat général du travail éducatif en hébergement. Au-delà de cet effet palpable sur le paysage institutionnel, il y a la pertinence relevée de ces dispositifs par rapport aux objectifs qui leur étaient assignés, soit, pour faire court, « socialiser les sauvageons » voire leur apprendre la République, en les aidant (sous contrainte à dominante persuasive via le cadre pénal), à trouver une place acceptable dans le corps social, sous d’autres modalités que celles de l’agir délinquant. L’échec du cer, c’est sa réussite !