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Ces espaces qui construisent, révèlent, soignent et éduquent. Approche psychologique de l’espace déclinée en quatre pistes. L’espace psychique imaginaire d’un sujet qui s’élabore en intériorisant ses différents espaces extérieurs : la chambre d’enfant, les bras de la mère et la maison de son enfance. Ensuite le sujet, qui pour habiter un espace, s’extériorise dans son lieu de vie, l’investit et le modifie. La troisième piste interroge la dimension soignante potentielle d’un espace, celui du bureau du psychologue en institution. Enfin, une réflexion sur ce qui permettrait à un lieu de vie, un établissement socio-éducatif, d’avoir une dimension éducative de reconstruction de soi.

These spaces that build, reveal, take care and educate. Psychological approach to the space available in four tracks. The imaginary psychic space of a subject that develops him/herself by internalizing his/her different outdoor spaces : his/her childhood’s bedroom, his/her mother’s arms and his/her childhood home. Then the subject, who so as to inhabit a space externalizes his/herself in his/her place of living, investing and changing it. The third track questions the potential caregiving dimension of a space, that of the office of the psychologist in an institution. Finally, a reflection on what would allow a living space, a social-educational institution, having an educational dimension of reconstruction of the self.