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Les établissements spécialisés sont souvent identifiés comme des lieux où les personnes en situation de handicap vivent isolées, ou bien sont soumises à des formes de ségrégation avec un pouvoir d’agir restreint. En s’appuyant sur un projet d’habitat inclusif pour jeunes adultes autistes, corrélé à la recherche Participe 3.0, cet article analyse comment ces violences naissent, d’une part, du fonctionnement historique des institutions et, d’autre part, du tissu de mythes dont la société investit les individus vulnérables (Quentin, 2019). Le handicap y apparaît non plus comme défectologique, mais comme le produit d’un environnement distillant liminalités et injustices épistémiques. La contribution explore comment la considération du sujet-participant (Bourdon, 2021) permet d’estomper ces formes subtiles et implicites de violences et de repenser l’accessibilité d’un habitat à hauteur de la dignité des personnes.

Specialized institutions are often identified as places where people with disabilities live in isolation, or are subject to forms of segregation with limited power to act. Drawing on an inclusive housing project for young autistic adults, correlated with the Participe 3.0 research, this article analyzes how this violence arises, on the one hand, historically anchored in the historical functioning of institutions, and on the other hand, from the fabric of myths with which society invests vulnerable individuals (Quentin, 2019). Disability no longer appears as defectological, but as the product of an environment distilling liminality and epistemic injustices. The contribution explores how the consideration of the subject-participant (Bourdon, 2021) makes it possible to blur these subtle and implicit forms of violence and to rethink the accessibility of housing that reflects the dignity of people.