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Dans le cadre de la célébration à Strasbourg du centenaire de la Réforme (1617), Caspar Brülow prononça un « chant héroïque » en vers latins, glorifiant la personne de Luther. Ce discours fait une place centrale au Réformateur saxon, présenté sous des traits héroïques suggérant un caractère belliqueux parfaitement adapté aux conditions dans lesquelles fut organisé le centenaire de la Réforme. La singularité de l’action de Luther est soulignée par des références typologiques à des personnages de l’Ancien Testament comme Moïse, David, Samson ou Elie. Le discours de Brülow, prononcé dans une période de crise du luthéranisme allemand, possède une dimension polémique affirmée. Brülow s’oppose non seulement au catholicisme (et s’attaque aux jésuites de Molsheim), mais également aux calvinistes (pour des raisons théologiques et politiques).Le discours de Brülow est en marge de la célébration du centenaire de la Réforme : Brülow reprend les thèmes principaux du « jubilé », mais combine ceux-ci avec des préoccupations personnelles et professionnelles, qui concernent sa propre carrière et la défense de l’enseignement de la poésie à l’Académie de Strasbourg.

As a part of the celebration of the first century of Reformation in Strasburg (1617) Caspar Brülow pronounced an “heroic song” in Latin verses, extolling the person of Martin Luther. In this speech the person of the Saxon reformer takes up a central place. He is shown with heroic features, suggesting a warlike character, which fits perfectly onto the conditions in which the centenary of Reformation has been set up. The peculiarity of Luther’s action gets stressed by typological references to main figures from the Ancient Testament as Moses, David, Samson or Elias. Brülow’s speech has been pronounced in a crisis time and owes a resolute polemical dimension. Brülow takes not only to Catholicism (and attacks the Molsheim Jesuits), but also to Calvinism (out of theological and political reasons).Brülow’s speech stands on the fringe of the celebration of the centenary of Reformation. Brülow picks up the main themes of the “jubilee”, and combines them with personal and professional concerns, regarding his own career and the defence of poetry teaching at the Strasburg Academy.