32

Avec l’avènement de la postmodernité, assistons-nous à la fin de l’élévation de la sphère sociale comme espace d’humanisation et de subjectivation, c’est-à-dire comme lieu de transmission à l’Homme, par l’Homme, de ce qui fait l’Homme ? À l’heure de l’émergence d’un nouveau malaise dans la transmission, nous tenterons de répondre à cette question majeure armés du souci éthique d’objecter aux visions performatives de nos métiers l’idée selon laquelle ce qui se transmet dans les modalités particulières de lien à l’autre que sont les relations éducatives et thérapeutiques, ce sont les effets de structuration, de subjectivation et de socialisation qu’impliquent ces liens.