15

Comment les membres des junior-entreprises (JE) – des associations étudiantes à vocation professionnalisante – choisissent-ils leurs successeur·es ? En s’appuyant sur les archives privées de la JE d’une grande école de commerce ainsi que sur des entretiens, cet article met au jour un processus de cooptation structuré par des normes cristallisant passé scolaire, futur managérial et présent étudiant. Selon leur genre, leur classe et leur position raciale, les candidat·es font l’objet d’attentes différenciées et ne disposent pas des mêmes ressources pour y répondre.

How do the members of Junior Enterprises (JE) – student associations with an emphasis on professionalization – choose their successors? Drawing on the private archives of the JE of a top business school, and on a number of interviews, this article reveals a process of co-opting structured by norms that crystallise educational past, managerial future and academic present. Depending on their gender, class and racial situation, the candidates are subject to different expectations and do not have the same resources at their disposal in order to respond.