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Cet article propose une mise en perspective de deux systèmes d’évaluations des universitaires, français et slovaque, dans le cadre théorique de la « justice organisationnelle », pour tenter d’apporter des éléments sur la problématique de l’équilibre entre contrôle et validation nationaux, d’une part, et autonomie locale de recrutement et de performance, d’autre part.

This article puts into perspective two systems evaluations academics, French and Slovak, in the theoretical framework of “organisational justice”, to contribute to explore the issue of the balance between national control and validation on the one hand, and local autonomy of recruitment and of performance, on the other.