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RésuméL’œuvre de Gérard Simon concerne simultanément deux domaines : celui des sciences, dans l’acception moderne de ce mot, celui des « savoirs », c’est-à-dire des connaissances, ou prétendues telles, non scientifiques, ou pré-scientifiques, ou para-scientifiques. Dans la présente étude, on s’interroge sur les relations possibles entre ces deux domaines, tant au point de vue de l’ordre de succession historique qu’à celui du contenu cognitif rassemblé dans des systèmes doctrinaux divers. On réunit à cette fin les indications disséminées dans de nombreux textes de Gérard Simon, qu’il est instructif de rapprocher. On conclut qu’il n’y a pas de modèle unique et typique pour les rapports entre les savoirs et les sciences.

Forms of knowledge and the sciences according to Gérard SimonGérard Simon’s work relates simultaneously to two areas : science, in the modern sense of the term, and forms of knowledge, that is learning, or what is held to be such, be it non-scientific, pre-scientific or para-scientific. This article analyzes the relations possible between these two areas, both from the point of view of the historical order of succession and that of cognitive content brought together into various doctrinal systems. Bearing this in mind, we gather the indications appearing in many of Gérard Simon’s writings that it is instructive to consider jointly. We reach the conclusion that there is no unique and characteristic model for the relation between science and forms of knowledge.