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The poor results of entrepreneurial education programs have led the State of Cameroon to establish the National Status of the Student-Entrepreneur. The objective of this article is to highlight the factors that influence the success of this program in Cameroon. The mobilization of previous studies and entrepreneurial theory through effectuation revealed the key success factors that the State could integrate during the implementation of the program. These include the necessity of establishing a network operation and developing partnerships between private companies and all entities involved in the program. JEL Codes : O55, L26

Les faibles résultats des programmes d’éducation entrepreneuriale ont amené l’État du Cameroun à mettre sur pied le Statut National de l’Étudiant-Entrepreneur. L’objectif de cet article est de mettre en lumière les facteurs qui influencent le succès dudit programme au Cameroun. La mobilisation des études antérieures et de la théorie entrepreneuriale par l’effectuation a révélé les facteurs clés de succès que l’État pourrait intégrer lors de l’implémentation du programme. Il s’agit entre autres de la nécessité de la mise en place d’un fonctionnement en réseau et de l’élaboration des partenariats entre les entreprises privées et toutes les entités intervenant dans le programme.