Le silence qui parle : Omerta institutionnelle et transmission transgénérationnelle du traumatisme
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2026.
Sujet(s) : - Analyse Interprétative Phénoménologique (IPA)
- approche systémique
- décennie noire
- silence institutionnel
- transmission transgénérationnelle
- traumatisme collectif
- black decade
- collective trauma
- institutional silence
- Interpretative Phenomenological Analysis (IPA)
- systemic approach
- transgenerational transmission
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La décennie noire en Algérie (1990–2000) a constitué un traumatisme collectif majeur, suivi de l’instauration d’un silence institutionnel présenté comme condition de pacification et de réconciliation nationale. Dans une perspective systémique, cet article analyse les effets de ce silence sur la transmission transgénérationnelle du traumatisme au sein des familles. Trois entretiens de recherche avec des familles algériennes ayant subi la violence terroriste ont été analysés avec une analyse phénoménologique interprétative (IPA). Les résultats montrent que le silence agit comme un organisateur central du fonctionnement familial, à la fois protecteur et pathogène. Il se manifeste par des non-dits et des interdits de parole entravant la symbolisation et la transmission narrative. La discussion met ces résultats en perspective avec les travaux internationaux sur le traumatisme collectif et souligne les enjeux cliniques pour la thérapie familiale.
The “Black Decade” in Algeria (1990–2000) constituted a major collective trauma, followed by the establishment of an institutional silence presented as a condition for pacification and national reconciliation. From a systemic perspective, this article examines the effects of this silence on the transgenerational transmission of trauma within families. Three research interviews with Algerian families who experienced terrorist violence were analyzed using Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). The findings show that silence functions as a central organizer of family dynamics, serving both protective and pathogenic roles. It manifests through unspoken elements and prohibitions on speech that hinder processes of symbolization and narrative transmission. The discussion situates these findings within international research on collective trauma and highlights the clinical implications for family therapy.




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