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État de l’éducation, de la recherche et des pratiques professionnelles reliées à la veille au Canada et aux États-Unis

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2023. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : L’article offre une revue narrative de la littérature sur la veille concurrentielle et stratégique principalement et, dans une moindre mesure, sur l’intelligence économique et la veille informationnelle, pour explorer l’état de la formation académique, de la recherche académique et des pratiques professionnelles au Canada et aux États-Unis. Les écrits sélectionnés et publiés entre 2000 et 2021 retracent les principaux éléments marquant l’évolution des programmes d’études, des sujets de recherche et des intérêts professionnels reliés à la veille.Abrégé : ‪This article offers a literature review on competitive, strategic and environmental intelligence in order to explore the status of academic programs, academic research and professional practices relating to intelligence in Canada and the United States. Through analysis of selected publications, published between 2000 and 2021, we highlight the main aspects of the evolution of intelligence education programs, research topics, and professional interests related to competitive intelligence.‪
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L’article offre une revue narrative de la littérature sur la veille concurrentielle et stratégique principalement et, dans une moindre mesure, sur l’intelligence économique et la veille informationnelle, pour explorer l’état de la formation académique, de la recherche académique et des pratiques professionnelles au Canada et aux États-Unis. Les écrits sélectionnés et publiés entre 2000 et 2021 retracent les principaux éléments marquant l’évolution des programmes d’études, des sujets de recherche et des intérêts professionnels reliés à la veille.

‪This article offers a literature review on competitive, strategic and environmental intelligence in order to explore the status of academic programs, academic research and professional practices relating to intelligence in Canada and the United States. Through analysis of selected publications, published between 2000 and 2021, we highlight the main aspects of the evolution of intelligence education programs, research topics, and professional interests related to competitive intelligence.‪

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