26

Les enseignants de SES ont formé des communautés virtuelles de pratique, notamment par l’intermédiaire de la liste Sciences-éco-soc. Permettre la mutualisation de sources documentaires, de travaux ou de réflexion pédagogiques ou didactiques est un objectif qui accompagne la liste depuis son origine, participant ainsi à la poursuite de la professionnalisation des enseignants. Cet article a pour objet d’étudier la population concernée par la liste, ses pratiques de lecture et de production de messages, et tente de mesurer son degré de satisfaction.