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This article analyses the role of intermediaries in the international mobility of Ivorian students based on interviews, observations, and analysis of secondary data. We show that these intermediaries are multiplying in a context of strong aspirations for international mobility, an increase in tertiary education offer for international students, particularly in the private sector, and changing policies. As they position themselves on the ‘international mobility market’, these intermediaries aim to support students’ projects in all their facets, from administrative procedures to reception in the destination country, with procedures that differ according to the nature of the intermediation. The diversity of these intermediaries is thus highlighted and a typology of their activities is drawn up according to their involvement in student training and the more or less exclusiveness of the institution(s) they represent. The cumulative nature of their profiles and activities is also highlighted. Finally, the role played by these intermediaries in channeling and privatizing the choices of the supported students is shown.

Cet article analyse le rôle des intermédiaires dans les mobilités internationales des étudiants ivoiriens, à partir d’une enquête par entretiens, observations et analyse de données secondaires. Nous montrons que ces intermédiaires se multiplient dans un contexte d’aspirations fortes à la mobilité internationale, d’augmentation de l’offre de formations en particulier dans le domaine privé, et de politiques fluctuantes autour de ces mobilités. Tels qu’ils se positionnent sur le « marché de la mobilité internationale », ces intermédiaires visent à accompagner les projets des étudiants dans toutes leurs facettes, depuis les démarches administratives jusqu’à l’accueil dans le pays de destination, avec des modalités qui diffèrent selon la nature de l’intermédiation. La diversité de ces intermédiaires est ainsi soulignée, et une typologie de leurs activités est élaborée, en fonction de leur degré d’intervention dans la formation des étudiants et le caractère plus ou moins exclusif de l’/des institution(s) qu’ils représentent. Le caractère cumulatif de leurs profils et de leurs activités est également souligné. Enfin, nous montrons le rôle joué par ces intermédiaires sur la canalisation et la privatisation des choix des étudiants qu’ils accompagnent.