49

RésuméLa reconnaissance du rôle de la subjectivité dans la production de connaissance a suscité nombre de travaux féministes dont l’objet était de repenser les standards de l’objectivité tout en évitant le relativisme radical. Ces travaux relèvent des ‘épistémologies féministes’ qui, quoique recouvrant des approches très hétérogènes, remettent toutes en question une théorie de la connaissance ignorant le contexte du sujet épistémologique. Dans ce cadre, cet article vise à saisir dans quelle mesure les diverses postures épistémologiques du ‘point de vue’ concilient l’engagement politique féministe et certains critères d’objectivité. Il analyse les conditions qui permettent que la subjectivité soit considérée, non comme un obstacle, mais comme une ressource pour la production de la connaissance scientifique.

Subjectivity and knowledge : reflections on standpoint epistemologiesThe recognition of the role of subjectivity in the production of knowledge has encouraged a number of feminists to reconsider the standards of objectivity while avoiding radical relativism. These studies pertain to “feminist epistemologies” which, although encompassing heterogeneous approaches, all challenge a theory of knowledge that ignores the context of the knowing subject. This article aims, within this framework, to understand how various “standpoint” epistemological postures try to reconcile a feminist political commitment with some criteria of objectivity. In particular, it analyzes the conditions under which subjectivity can be regarded as a resource, and not as an obstacle, for the production of scientific knowledge.

Subjetividad y conocimiento: reflexiones sobre las epistemologías 'del punto de vista'El reconocimiento del papel de la subjetividad en la producción de conocimiento ha llevado el análisis feminista en ciencia a repensar la objetividad evitando el peligro del relativismo radical. Estos trabajos son enmarcados bajo el nombre de ‘epistemologías feministas’ que a pesar de recubrir enfoques muy heterogéneos, comparten la puesta en tela de juicio de una teoría del conocimiento que ignore el contexto del sujeto epistemológico. En este sentido, este artículo explora cómo las diversas posturas epistemológicas del ‘punto de vista’ se enfrentan con la dificultad de combinar el compromiso político feminista con ciertos criterios de objetividad. Se analizan las condiciones que permiten que la subjetividad sea considerada, no como un obstáculo, sino como un recurso para la conducción del conocimiento científico.