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« 8 Murders Cache-cache ». Récit horrifique et adolescence

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2023. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Cet article propose d’explorer l’importance des histoires et s’ouvre sur ce que le philosophe allemand Wilhelm Schapp a appelé notre « empêtrement dans les histoires » : cette nécessité humaine que de raconter et de se raconter ; de s’inventer. À partir de là, l’auteur décrit comment, avec une jeune adolescente placée en Maison d’enfants, la création d’une histoire, à deux mains, aura participé à une mise en récit de soi, au dessein d’un soi au cœur de la crise. La forme horrifique devient alors le support privilégié de cette histoire aux enjeux multiples : entre irruption des éprouvés pubertaires et « jeu de bébé » qui aurait dégénéré.Abrégé : This article explores the importance of stories and starts with what the German philosopher Wilhelm Schapp has coined as “entanglement in stories”: the human needs to tell and to tell themselves; to invent. From there, the author describes how with a young teenager placed in a Children’s home, the creation of a story with two hands will have participated – hopefully – in a narrative of the Self, with the intention of a Self at the heart of the crisis. The horrific form then becomes the privileged support of this story with multiple stakes: between the onset of pubertal experiences and a «baby’s game» which turned out to be disastrous.
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Cet article propose d’explorer l’importance des histoires et s’ouvre sur ce que le philosophe allemand Wilhelm Schapp a appelé notre « empêtrement dans les histoires » : cette nécessité humaine que de raconter et de se raconter ; de s’inventer. À partir de là, l’auteur décrit comment, avec une jeune adolescente placée en Maison d’enfants, la création d’une histoire, à deux mains, aura participé à une mise en récit de soi, au dessein d’un soi au cœur de la crise. La forme horrifique devient alors le support privilégié de cette histoire aux enjeux multiples : entre irruption des éprouvés pubertaires et « jeu de bébé » qui aurait dégénéré.

This article explores the importance of stories and starts with what the German philosopher Wilhelm Schapp has coined as “entanglement in stories”: the human needs to tell and to tell themselves; to invent. From there, the author describes how with a young teenager placed in a Children’s home, the creation of a story with two hands will have participated – hopefully – in a narrative of the Self, with the intention of a Self at the heart of the crisis. The horrific form then becomes the privileged support of this story with multiple stakes: between the onset of pubertal experiences and a «baby’s game» which turned out to be disastrous.

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