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RésuméDans les sociétés modernes, les soucis éthiques ont tendance à s?autonomiser des principes moraux. C?est à partir de cette interprétation d?ensemble qu?il faut étudier les relations entre les générations, afin de souligner à quel point les analyses effectuées à partir d?une conception morale ont de la peine à reconnaître les enjeux éthiques désormais à l'?uvre dans les échanges entre adultes et jeunes. L?article analyse la situation actuelle à partir de cette prémisse en se centrant sur quatre grands problèmes : la fin d?un modèle éducatif consensuel ; la complication des relations avec les autres ; la transformation de notre sentiment vis-à-vis de la société ; enfin, des nouveaux conflits autour de la civilité.

In modern society, ethical matters tend to stray from moral principles. Yet, the relationships between generations, usually immersed in a moral universe, hardly acknowledge ethical issues that are part of adults and child everyday life. This paper seeks to analyse such a situation and possible outlines for an ethical renovation along four main sets of problems : the end of consensual education models ; relationship to the others ; relationship to society ; and new conflict around civility.