Rôle du coordinateur dans un dispositif d'apprentissage collaboratif à distance
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2006.
Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : RésuméNotre contribution est un témoignage portant sur une pratique de gestion et d’organisation des cursus de formation à distance de l’Université Louis Pasteur (ULP) de Strasbourg I, formation organisée en partenariat avec l’Agence universitaire de la francophonie (AUF). Etayé par une analyse d’échanges de courriels, cet écrit met en évidence le rôle central du coordinateur dans un dispositif instrumenté d’apprentissage collaboratif.Abrégé : This paper is an account about organization and management practices in elearning at Strasbourg I, Louis Pasteur University (ULP). This course is organized in partnership with the Agence Universitaire de la Francophonie (AUF). Supported by the analysis of email exchanges, this text shows and develop the central role of the coordinator in a collaborative learning system.
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RésuméNotre contribution est un témoignage portant sur une pratique de gestion et d’organisation des cursus de formation à distance de l’Université Louis Pasteur (ULP) de Strasbourg I, formation organisée en partenariat avec l’Agence universitaire de la francophonie (AUF). Etayé par une analyse d’échanges de courriels, cet écrit met en évidence le rôle central du coordinateur dans un dispositif instrumenté d’apprentissage collaboratif.
This paper is an account about organization and management practices in elearning at Strasbourg I, Louis Pasteur University (ULP). This course is organized in partnership with the Agence Universitaire de la Francophonie (AUF). Supported by the analysis of email exchanges, this text shows and develop the central role of the coordinator in a collaborative learning system.
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