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Cet article fait le point sur les principes d’instruction publique élaborés par Lemercier de la Rivière, le plus politique des physiocrates, ce groupe d’intellectuels qui, autour du docteur François Quesnay, va constituer la première école de pensée économique dans la seconde moitié du XVIIIe siècle. L’instruction est alors au cœur de leurs projets politiques et économiques.

This paper reassesses the principles of public instruction developed by Lermercier de la Rivière, the most political of the Physiocrats, the thinkers grouped around François Quesnay who were to elaborate the foremost school of economic thought of the second part of the 18th century. Education is at the centre of their political and economic projects.