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Comment comprendre d’un point de vue métapsychologique le ressort thérapeutique des médiations groupales avec les adolescents ? En suivant la méthodologie du cas unique, nous exposons d’abord le cas sur lequel se base notre réflexion, un adolescent inhibé suivi en psychothérapie et en médiation thérapeutique par l’improvisation théâtrale. Nous discutons ensuite les enjeux processuels des prises en charge multifocales avec les adolescents. Cela nous permettra d’approfondir les connaissances sur la clinique psychopathologique à l’adolescence, notamment sur l’enjeu narcissique-identitaire en résonance avec la société contemporaine, mais aussi de mettre en avant la mise en circulation de la topique psychique au sein des différents dispositifs thérapeutiques.

How can we understand the therapeutic efficiency of multifocal psychological care of teenagers? Based on the single case methodology, we first present the description and observation of an inhibited teenager in psychotherapy and drama-therapy sessions. We articulate the results in both settings to discuss the way those psychological cares engage different psychological processes for teenagers. The analysis of this bifocal treatment highlights new aspects of teenager’s psychopathologies and advances knowledge of the efficiency of innovating clinical settings, such as drama-therapy.