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À partir d’une clinique de consultation thérapeutique parents-enfant en CMPP, cet article aborde les processus psychiques mobilisés, ou mis en sommeil, par l’exercice de la parentalité de petits enfants souffrant de handicaps psychiques. Le vécu de cette parentalité, si loin de celle idéalisée, confronte le parent à un éprouvé traumatique fréquemment redoublé par l’annonce du diagnostic. Cet éprouvé entame la capacité de rêverie maternelle du parent, le laisse en proie, comme son petit enfant, à des ruptures de narrativité et mobilise en lui le besoin d’une quête de symbolisation. Il revient au thérapeute de soutenir la capacité d’hébergement de la psyché maternelle en accueillant dans sa propre psyché l’expérience psychique parentale non symbolisée pour en soutenir l’élaboration. Cette clinique est à considérer comme une clinique du trauma, de la narrativité et de la symbolisation. L’article met en perspective la valeur thérapeutique des processus de liaison activés par l’expérience narrative et les fonctions antitraumatiques et symboligènes qu’elle rend possibles dans cet exercice difficile de parentalité.

This article, from a parent-and-child therapeutic consultation clinic in a medical and child-psychology centre, deals with the mental processes which are called on or rejected in the course of parenting small children with mental handicap. The experience of this parenting, so far from what they expected, confronts parents with a traumatic ordeal that is frequently worsened when the diagnosis is announced. This trauma affects the parents’ capacity for maternal reverie, leaving them and their young child vulnerable to a breakdown of narrative identity and rousing in them a need to seek symbolisation. It is the therapist’s task to support the capacity of the mother’s psyche by accepting in his own mind her unsymbolised mental experience so as to help her expand it. This clinic should be thought of as a clinic for trauma, narrative identity and symbolisation. The article places in perspective the therapeutic value of the liaison processes activated by the narrative experience and the anti-traumatic and symbol-creating functions that it makes possible in this difficult act of parenting.