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During the 2000s, a group of dancers and somatic practitioners held somatic practices worskhops for people concerned with AIDS in the Paris region. This project offers the opportunity to elicit the conditions for somatics to become empowering practices, within institutional contexts of social control upon “vulnerable” people. Learning to transgress means to shape those practices into a form of transgression of care facilities; and this implies transgressing other norms, internal to somatic practices, by instilling in them knowledge borrowed to AIDS activists.

Durante la década de 2000, un colectivo de personas consagradas a la danza y a las prácticas somáticas ofreció talleres somáticos en la región de París a personas afectadas por el VIH y enfermedades crónicas. El relato de esta experiencia nos permite pensar en las condiciones bajo las cuales las prácticas corporales pueden constituir prácticas de emancipación en instituciones de control social sobre las llamadas personas vulnerables. Aprender a transgredir, es decir, constituir estas prácticas como una forma de transgresión dentro de la institución médico-social; y para ello, transgredir las normas internas de estas prácticas, infiltrándolas con conocimientos militantes de la lucha contra el SIDA.

Dans les années 2000, un collectif de danseur·euses et praticien·nes somatiques a proposé en région parisienne des ateliers somatiques à des personnes concernées par le VIH et les maladies chroniques. Le récit de cette expérience permet de penser les conditions auxquelles des pratiques corporelles peuvent se constituer en pratiques d’émancipation dans des institutions exerçant un contrôle social sur des personnes dites « vulnérables ». Apprendre à transgresser, c’est constituer ces pratiques comme forme de transgression au sein de l’institution médico-sociale, et pour cela, transgresser les normes internes à ces pratiques, en y instillant les savoirs militants des luttes contre le sida.