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RésuméÀ partir d’un travail avec les familles d’adolescents accueillis en hôpital de jour, nous avons vérifié comment, dans la psychose, le sujet tente de se repérer dans la constellation familiale. À travers l’expérience clinique, nous pouvons repérer l’usage singulier de signifiants qui répondent d’un savoir sur la famille et qui tendent à permettre au sujet de fonder une solution qui vaille. Ce dont les enfants nous font temporairement les dépositaires dans leur travail, représente un savoir sur l’intimité de leur partenaire familial. Il faut, dans la mise en circulation possible de ces signifiants dans la rencontre avec les parents, garantir le cadre d’une adresse. Mais l’usage de cette mise en circulation, en tenant compte de la valeur de ces signifiants, peut permettre à certains parents de mettre au travail ce qui fait difficulté avec l’enfant ; et peut orienter notre travail afin de dépasser les points de butés qui, parfois, nous arrête. Cette démonstration est accompagnée de quelques vignettes cliniques qui vérifient l’usage possible de ce travail.

From works with the families of teenagers we receive in a day hospital, we checked how, in the psychotic trouble, the subject tries to locate himself in the family constellation. Through clinical experience, we can notice the singular use of signifiers that answer for a knowledge on the family, and which tend to allow the subject to found a decent solution. What the children give us for a time in their work, represents a knowledge about the most intimacy of their family partner. When we meet the parents, it is necessary, in the possible exchange of these signifiers, to guarantee a scope with an address. But, if we realize the importance of these signifiers, we can use this exchange to allow for some parents the possibility to grasp a part of the difficulty of their child ; and may adjust our work, in order to exceed the limits which stop us. There are clinical examples which acompany this demonstration to confirm the use of this work.