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Cet article propose une réflexion sur la médiation interculturelle en ce centrant sur les caractéristiques des populations « médiées ». Deux types de populations « cibles » peuvent être distingués. Elles mobilisent nombre de compétences identiques tout en étant porteuses de particularités dans la pratique. Concernant les primo-migrants, le rôle du médiateur se centre sur l’accompagnement lors des processus d’adaptation et de remaniements identitaires. Pour les individus issus de l’immigration, biculturels, il faut considérer l’ethnicisation des rapports sociaux et le besoin de reconnaissance. Malgré les difficultés et les écueils, la médiation se présente comme un outil qui permettrait d’impulser le changement.

The Practice of Intercultural Mediation with Immigrants and Their Children This article deals with intercultural mediation, focusing on the characteristics of the groups involved. Two types of target populations are identified. Several of the necessary mediation skills are identical for the two groups, whereas in practice, each group also presents specific needs. For first-generation immigrants, the role of mediator involves providing support during the process of adaptation and the reorganization of personal identity. For the bicultural children of immigrants, it involves the ethnicization of their social relations and their need for recognition. In spite of the difficulties and pitfalls, mediation is presented as a potential tool for stimulating change.