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Cet article porte sur le classement des revues instauré par l’Agence de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (AERES). Il en examine les finalités, les modalités et les conséquences sur l’organisation du champ scientifique. En analysant les procédures de l’AERES qui mettent en avant une approche quantitative de l’évaluation, il montre que le but est de rendre plus facilement exploitables les résultats de l’évaluation par des organes de gestion administratif et politique, donc de confisquer l’autonomie des institutions universitaires au profit d’un pilotage de la recherche et de l’enseignement supérieur par des instances qui leur sont extérieures.

Assessment and Ranking of Social Science Journals by the Agency for the Evaluation of Research and Higher Education (AERES) This article deals with the practice of journal ranking begun by the Agency for the Evaluation of Research and Higher Education (AERES). The article examines the aims, means and repercussions on the organization of the scientific field, of that ranking process. Analyzing the AERES’s practice of favoring a quantitative approach to assessment, the article shows that the aim is to make the results of assessment more readily utilizable by administrative and political management organizations. This thus robs the universities of their independence and introduces the management of research and higher education by outside bodies.