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L’auteur, en partant de son travail avec les familles, met en valeur l’écart existant entre le langage des parents et celui des enfants impliquant « le double sens originaire de la Loi ». Celle-ci, avant d’être légiférante de façon interdictrice, est à l’origine la Loi de l’Inter-Dit au sens de « ce qui est dit entre... ». Il développe ensuite des exemples et conséquences de cette observation dans la société et les institutions.