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Dans cet article, l’auteure retrace sa vie professionnelle et son évolution du secteur de la pédopsychiatrie sanitaire vers le secteur médico-social. Elle évoque la pertinence et la richesse du travail en camsp auprès de très jeunes enfants en situation ou à risque de handicap et de leurs familles. Dans une seconde partie l’auteure interroge les résultats et les conséquences des évolutions scientifiques, techniques et législatives du début des années 2000. Son analyse conclut à une baisse de la qualité de l’offre de soins et de scolarisation adaptée ainsi qu’à une déshumanisation progressive des rapports entre familles et professionnels, envahis par une technocratie et une bureaucratie distanciées de la réalité du terrain.