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RésuméLes nouvelles technologies bouleversent l’identité et l’intimité, les attentes vis-à-vis d’autrui, le rapport aux images et les formes de l’apprentissage. Il en résulte de nouvelles formes de liens et de défenses psychiques. L’éducation doit être pensée sur de nouvelles bases, notamment en donnant plus de place à la construction narrative et à l’apprentissage de l’empathie.

New technologies are completely changing identity, intimacy, one’s expectations of other people, the relationship with images and forms of learning. This leads to new kinds of relationships and psychic defense mechanisms. Education must be rethought, especially giving more importance to narrative in building the self and to learning how to empathize with others.