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RésuméL’adoption peut être spécialement comprise et travaillée à partir de la théorie de l’attachement. En effet, tout l’enjeu de la parentalité consiste à passer d’une insécurité relationnelle de départ à une relative sécurité. Cela est spécialement difficile chez des enfants qui ont déjà connu auparavant des carences de soins, la maltraitance, le traumatisme, et qui ont appris que les liens avec les adultes sont sources de souffrance. Dans la période de transition qui suit la rencontre, il serait spécialement intéressant dans une visée préventive d’évaluer les interactions parents-enfant et de repérer d’éventuels troubles de l’attachement nécessitant une aide spécialisée. Ce travail examine les différents moments où le système d’attachement est sollicité : la rencontre, le développement de l’enfant pendant la « période de transition », l’adolescence.

Attachment’ bonds in adoptive familiesAdoption can be specifically understood and worked from attachment theory. Indeed, the challenge of parenthood is to pass a relational insecurity starting to relative safety. This is especially difficult with children who have previously experienced deficiencies care, child abuse, trauma, and have learned that relationships with adults are sources of suffering. In the transition period following the meeting, it would be especially interesting in a preventive aim to assess parent-child interactions and identify possible attachment disorder requiring specialized assistance. This work examines the different times when the attachment system is applied: the meeting, the development of the child during the «transition period», the adolescence.