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Les adolescents qui frappent leurs parents, une problématique familiale

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2013. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : La lecture psychanalytique de l’adolescence permet de comprendre les enjeux présents lors de situations d’adolescents qui frappent les parents. « Je bats mon parent » est considéré comme la mise en acte de ce que tout adolescent fantasme lors de la flambée pubertaire. Frapper le parent permet de réaliser en partie les désirs incestueux présents dans ce fantasme, tout en punissant un Autre. Par ailleurs, la référence à la dynamique groupale permet de comprendre ce recours à l’acte ; l’adolescent, se constituant porte-voix familial, va alors exercer une violence contre les représentants parentaux, au vu d’une problématique familiale et transgénérationnelle préexistante. Cette violence vient montrer une tentative défaillante à marquer une frontière entre les différents membres de la famille et les différentes générations. « Un parent est battu » symbolise un fantasme groupal coloré par les résonances des mises en tension entre filiation et affiliation.Abrégé : Adolescents who beat their parentsPsychoanalytic point of view enables to understand, in part, the issues of such situations, where adolescents beat their parents. “I’m beating my parent” is considered as an acting out of what all adolescents fantasize, at this time of pubertal flare up. Beat the parent allow to partly fulfill incestuous wishes encompassed in this fantasy, and at the same time, to punish an “Other”. In addition, group dynamics enables to understand this recourse to the act ; the adolescent, becoming the voice of the family, is going to commit acts of violence against parental representatives, within sight of a pre-existent family and trans-generational problem configuration. This violence is showing a failed attempt to set up a border between the different family members and the different generations. “A parent is being beaten” symbolize a group fantasy tinged with echo of the enduring tension between filiation and affiliation.Abrégé : La lectura psicoanalítica de la adolescencia permite comprender los engramas en los casos de los adolescentes que pegan a sus padres. « Yo pego a mis padres » puede ser considerado como una puesta en acto de lo que todo adolescente fantasea a la llegada repentina de la pubertad. Pegar a los padres es un acto que pretende realizar en parte los deseos incestuosos presentes en esa fantasía, castigando a Otro. La dinámica de grupo permite entender este recurso al acto como estado de emergencia del portavoz familiar, el adolescente, que va a ejercer una violencia contra los representantes parentales, en vistas de una problemática familiar y transgeneracional prexistente. Esta violencia revela una tentativa fallida de marcar las fronteras entre los diferentes miembros de la familia y las diferentes generaciones. « Un padre maltratado » simboliza una fantasía grupal coloreada por las resonancias de la tensión entre filiación y afiliación.
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La lecture psychanalytique de l’adolescence permet de comprendre les enjeux présents lors de situations d’adolescents qui frappent les parents. « Je bats mon parent » est considéré comme la mise en acte de ce que tout adolescent fantasme lors de la flambée pubertaire. Frapper le parent permet de réaliser en partie les désirs incestueux présents dans ce fantasme, tout en punissant un Autre. Par ailleurs, la référence à la dynamique groupale permet de comprendre ce recours à l’acte ; l’adolescent, se constituant porte-voix familial, va alors exercer une violence contre les représentants parentaux, au vu d’une problématique familiale et transgénérationnelle préexistante. Cette violence vient montrer une tentative défaillante à marquer une frontière entre les différents membres de la famille et les différentes générations. « Un parent est battu » symbolise un fantasme groupal coloré par les résonances des mises en tension entre filiation et affiliation.

Adolescents who beat their parentsPsychoanalytic point of view enables to understand, in part, the issues of such situations, where adolescents beat their parents. “I’m beating my parent” is considered as an acting out of what all adolescents fantasize, at this time of pubertal flare up. Beat the parent allow to partly fulfill incestuous wishes encompassed in this fantasy, and at the same time, to punish an “Other”. In addition, group dynamics enables to understand this recourse to the act ; the adolescent, becoming the voice of the family, is going to commit acts of violence against parental representatives, within sight of a pre-existent family and trans-generational problem configuration. This violence is showing a failed attempt to set up a border between the different family members and the different generations. “A parent is being beaten” symbolize a group fantasy tinged with echo of the enduring tension between filiation and affiliation.

La lectura psicoanalítica de la adolescencia permite comprender los engramas en los casos de los adolescentes que pegan a sus padres. « Yo pego a mis padres » puede ser considerado como una puesta en acto de lo que todo adolescente fantasea a la llegada repentina de la pubertad. Pegar a los padres es un acto que pretende realizar en parte los deseos incestuosos presentes en esa fantasía, castigando a Otro. La dinámica de grupo permite entender este recurso al acto como estado de emergencia del portavoz familiar, el adolescente, que va a ejercer una violencia contra los representantes parentales, en vistas de una problemática familiar y transgeneracional prexistente. Esta violencia revela una tentativa fallida de marcar las fronteras entre los diferentes miembros de la familia y las diferentes generaciones. « Un padre maltratado » simboliza una fantasía grupal coloreada por las resonancias de la tensión entre filiación y afiliación.

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