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L’étudiant en français langue étrangère est souvent confronté à la difficulté que représente l’absence d’article en français. Soit parce que sa langue maternelle ne comporte pas d’article (et donc, il est tenté d’antéposer systématiquement un article), soit parce que l’absence d’article n’intervient pas de la même façon en langue cible et en langue source. Certains linguistes opposent omission de l’article et article zéro. Des grammaires (français langue maternelle et français langue étrangère) recensent des règles (sans toujours les expliquer) mais elles ne prennent pas toujours en considération tous les aspects de la disparition de l’article, particulièrement en cas de vocatif (et d’injonction) et dans les titres (littérature, peinture, musique).