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RésuméPartant d’une étude de cas fondée sur une clinique du sujet, j’ai tenté de montrer qu’il est possible pour un éducateur spécialisé de soutenir un résidant schizophrène dans sa construction subjective et sa tentative de se protéger d’un repli mortifère. Prendre au sérieux les effets de la parole permet de la rendre opérante. L’éthique au sens de la psychanalyse est à même d’orienter un travail d’élaboration rigoureux, c’est-à-dire au cas par cas.