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RésuméL’écrit et la narration ne peuvent donner sens à l’injustice ou à l’indicible, ils n’en demeurent pas moins essentiels dans le métier d’éducateur quand il s’agit d’y voir plus clair, a posteriori, dans les événements souvent éprouvants de la vie quotidienne, tout en restant ouverts et créatifs. À l’écoute de poètes de son pays, lors de lectures publiques organisées chez lui à Lausanne, Michel Hugli propose quelques réflexions qui évoquent sa façon d’être au monde et qui traduisent sa langue d’éducateur spécialisé confronté à des histoires de vie d’adolescents et de familles en souffrance.