Croisement des approches psychodynamique et cognitive dans la prise en charge de l'enfant autiste
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2010.
Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : RésuméPar la description de l’évolution d’un jeune enfant autiste au cours d’une prise en charge croisant les axes psychodynamique et cognitif, nous tentons de démontrer l’intérêt de cette approche thérapeutique spécifique pour les enfants présentant un trouble envahissant du développement.Abrégé : Describing a young autistic child’s evolution in a follow up which crosses the psycho-dynamic and cognitive axes, we try to show the therapeutic interest of this specific approach for the ted children.
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RésuméPar la description de l’évolution d’un jeune enfant autiste au cours d’une prise en charge croisant les axes psychodynamique et cognitif, nous tentons de démontrer l’intérêt de cette approche thérapeutique spécifique pour les enfants présentant un trouble envahissant du développement.
Describing a young autistic child’s evolution in a follow up which crosses the psycho-dynamic and cognitive axes, we try to show the therapeutic interest of this specific approach for the ted children.
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