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Si un pédiatre n’aime pas jouer, cela signifie qu’il n’est pas fait pour ce travail ! Comment se servir du jeu pour entrer en contact, examiner et observer en pédiatrie et en psychopathologie infantile ? Comment donner aux jeunes parents des conseils dans l’achat de jouets, ou mieux leur donner le goût de jouer avec leurs bambins et de leur lire des histoires ? Ce rôle est bien celui du pédiatre et ne constitue pas, dans cette société de l’écran, un combat d’arrière-garde.

If a pediatrist does not like to play, it means he does not suit the job ! How to use games in order to create contact, to study and to examine within paediatrics and child psycho-pathologies ? How to give to the new parents advices in buying toys or how to give them the taste of playing or reading stories to their children ? This role is the really pediatrist’s one and it is not – within this society of screens – a rearguard struggle.