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L’adaptation de la technique psychodramatique psychanalytique ( ppdg) pour les états autistiques et psychotiques chez l’enfant, permet de développer l’intersubjectivité en différenciant les espaces primaire et secondaire et de créer l’espace transitionnel à l’origine du jeu, confrontant le patient à la séparation d’avec l’objet. L’ajout de deux règles et d’un médiateur, le déguisement, contient les processus archaïques et les transforme en processus primaires, voire secondaires.

Adapting psychoanalytical psychodramatic techniques for autistic and psychotic states in the child enables the development of intersubjectivity in differentiating between primary and secondary spaces and creating the transitionary space at the origin of play, confronting the patient with separation from the object. Adding two rules and a mediator, disguise, contains archaic processes and transforms them into primary, or even secondary, ones.