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Cet article présente les débats sur la comparaison en histoire. Il s’agit de revisiter les liens de la comparaison en histoire avec d’autres disciplines des sciences humaines et sociales. Les questions qui guident la présentation des débats théoriques sont les suivantes : Que signifie comparer en histoire, au-delà des débats sur la comparabilité des sources ? Comment la comparaison en histoire pourrait-elle désigner les transferts au-delà des cadres nationaux ? Comment les historiens se situent-ils par rapport aux autres disciplines à l’égard de la comparaison et des transferts culturels ? Quel est le contenu de leurs débats ? L’intention de retracer les distinctions entre la démarche comparée, l’histoire croisée, l’histoire connectée, l’étude des transferts et la démarche transnationale en histoire conduit le récit de cet article. En réexaminant les notions et leurs origines, et les relations entre les notions et les méthodes on vise, d’une part, à présenter les débats internes sur les « définitions » et, d’autre part, aborder les perspectives programmatiques des différentes postures historiographiques.

This article presents a debate on historical comparison by reexamining the links between historical comparison and other disciplines in the humanities and social sciences. The questions guiding this debate are the following: What does comparison mean in history, beyond a simple debate on the comparability of sources? How can historical comparisons transcend national frames of reference? How do historians situate themselves in relation to other disciplines on the comparison of cultural transfers? How can one characterize the content of these debates? My intent in this article is to better outline the distinctions between a comparative approach, cross-cultural history, comparative history, the study of transfers, and a transnational approach to historical comparison. Thus, by revisiting these concepts and their origins, and by reexamining the relationship between these concepts and methods, my aim is to, on the one hand, present the internal debates on “definitions” and, on the other hand, to address programmatic perspectives of different historiographical postures.

Este artículo presenta el debate sobre la comparación en historia. Se trata de revisar sus relaciones con otras disciplinas de las humanidades y de las ciencias sociales. Las preguntas que guían la presentación de los debates teóricos son las siguientes: ¿Qué significa comparar en historia, más allá de los debates sobre la comparabilidad de las fuentes? ¿Cómo la comparación en historia podría designar las transferencias más allá de los marcos nacionales? ¿Cómo se sitúan los historiadores con respecto a otras disciplinas en cuanto a la comparación y a las transferencias culturales? ¿Cuál es el contenido de sus debates? Este artículo tiene la intención de discutir las diferencias entre el método comparado, la historia transcultural, la historia conectada, el estudio de las transferencias y el enfoque transnacional en Historia. Reexaminando los conceptos y sus orígenes, y las relaciones entre los conceptos y los métodos, se pretende, por un lado, presentar los debates internos sobre las “definiciones” y, por otro, abordar las perspectivas programáticas desde diferentes posturas historiográficas.