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RésuméCet article propose une analyse des blogs lycéens comme construction interactive de liens forts. Sur leurs blogs, les lycéens distinguent certains individus et créent des relations privilégiées. L’affichage de ces relations électives propose au groupe une confirmation – ou une infirmation – des liens tissés par ailleurs. Le blog est l’instrument moderne de l’amitié à l’adolescence.

This article proposes an analysis of high school’s blogs as interactive constructions of strong ties. On their blogs, high school students choose some individuals and create privileged relationships. The publicity given to these elective relations offers the group a confirmation (or invalidation) of this friendship ties. The blog is the modern tool of friendship in adolescence.

ZusammenfassungWebblogs von Gymnasiasten dienen heute als interaktives Mittel beim Aufbau enger Bindungen. Sie werden genutzt um Freunde voneinander zu unterscheiden und bestimmte, privilegierte Bindungen zu schaffen. Das Bekanntmachen ausgewählter Beziehungen ermöglicht der Gruppe die Bestätigung oder Entkräftung ihrer Beziehung zu bestimmten Mitschülern. Der Blog wird so zu einem modernen Instrument der Freundschaftsbekundung unter Jugendlichen.