2

Freud doit une partie de sa pénétration dans la culture française à sa présence en tant qu’« auteur » dans le programme des classes terminales au lycée – ainsi qu’à des talents qu’on peut qualifier de pédagogiques.Qu’en est-il de Lacan ? Lacan a opposé si rigoureusement la psychanalyse à la philosophie, le professeur à l’enseignant, et son idée de l’École à l’école de la République, qu’on peut se demander si cette rigueur – en quelque sorte retournée – ne peut pas rendre des services à une école en crise. Car Lacan l’antipédagogue était un immense enseignant, et il apporte des lumières sur la question du désir de savoir.Les professeurs de philosophie dans le secondaire, souvent prévenus contre son texte, pourraient, au lieu d’en avoir peur, s’en emparer.

Freud’s impact on French culture is in part due to his presence as an “author” in the Baccalaureate syllabus –as well as his talents which can be called pedagogical.What about Lacan? Lacan so vigorously opposed psychoanalysis with philosophy, the professor with the teacher, and his idea of the School with the school of the Republic that one wonders whether the same rigour –somewhat turned upside down– could not render services to a school in crisis. Because Lacan, the anti-pedagogue, was a great teacher who shed light on the question of desire and knowledge. Philosophy teachers in secondary schools, often forewarned against his texts, could lay claim to him instead of being afraid of him.