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L’éducation nouvelle s’oppose à l’école traditionnelle qui prépare les enfants à la guerre plutôt qu’à la paix. Elle use pour cela de techniques pédagogiques faisant appel à l’entraide et à la coopération et, surtout, elle propose un enseignement de l’histoire qui rompt avec celui que pratique habituellement l’école comme l’Histoire des Choses mise au point par Roger Cousinet. En élargissant l’éducation nouvelle à l’ensemble de l’enseignement, les nouveaux éducateurs travaillent en silence, dans leurs classes, à la fondation de la paix.