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Comment s’articulent opportunités sociales, supports collectifs et latitude d’action individuelle dans le développement professionnel des salariés en entreprise ? L’approche par les capacités d’A. Sen est ici mobilisée dans le cadre d’une enquête menée auprès de huit entreprises françaises de la chimie, de la métallurgie et de trois services municipaux de propreté urbaine. Sont étudiés les moments charnières au cours desquels les capacités sont mises à l’épreuve et rendues visibles (recrutement, formation, mobilité professionnelle) ainsi que les critères d’évaluation qui président à ces moments. Plusieurs configurations organisationnelles se distinguent alors par la façon dont elles articulent opportunités de développement et supports collectifs.

How do social opportunities, collective support and latitude for individual action contribute jointly to the occupational development of company employees? A. Sen’s capability approach was adopted here in the framework of a survey on eight French firms in the chemical and metallurgical industries and three municipal street-cleaning departments. The focus was on the key moments at which employees’ capabilities were put to the test and brought to light (at recruitment, during vocational training, and via occupational mobility) and the assessment criteria adopted at these moments. Several organisational configurations can be distinguished in terms of the links existing between opportunities for development and collective support in these settings.

In welchem Verhältnis stehen soziale Chancen, kollektive Leistungen und individuelle Potenziale zur betrieblichen Fortbildung der Arbeitnehmer? Diese Untersuchung erfolgt auf der Grundlage des Capability-Ansatzes von A. Sen im Rahmen einer Studie, die in acht französischen Chemie- und Metal-lurgie-Unternehmen sowie in drei Abteilungen der städtischen Reinigung durchgeführt wurde. Dabei werden die entscheidenden Momente untersucht, in denen Verwirklichungschancen in Erscheinung treten (Einstellung, Fortbildung, berufliche Mobilität) sowie Kriterien für deren Evaluierung. Mehrere Organisationstypen lassen sich festmachen, je nachdem in welchem Verhältnis Fortbildungschancen und kollektive Leistungen zueinander stehen.