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Les politiques publiques menées depuis 1987, au Royaume-Uni, ont organisé une expansion de l’enseignement supérieur, imposant notamment un doublement des effectifs accédant à ce niveau d’éducation. L’analyse des enquêtes sur les revenus étudiants réalisées depuis 1990 met en lumière un développement de l’emploi et de l’endettement des étudiants qui notamment révèle deux des soubassements de cette expansion. D’une part, les politiques publiques conduites dans le cadre de l’expansion instituent l’emploi au sein d’une population qui avait l’habitude de ne pas y recourir. D’autre part, ce phénomène, tout comme l’endettement, touche plus particulièrement les étudiants à temps plein issus des classes populaires.

Public policies pursued since 1987 in the United Kingdom have promoted an expansion in higher education that has doubled the number of students reaching this level of education. The analysis of surveys on student income, conducted since 1990, highlights an increase in student employment and debt, revealing two of the pillars of this expansion. Public policies pursued in the context of this expansion introduced salaried employment within a population that did not usually have recourse to this source of income. This phenomenon, as with debt, is particularly prevalent among full-time students from the lower classes.

Las políticas públicas implementadas desde 1987 en el Reino Unido organizaron una expansión de la enseñanza superior, imponiendo especialmente una duplicación de los efectivos con este nivel de educación. El análisis de las investigaciones sobre los ingresos estudiantiles, realizado desde1990, revela un desarrollo del empleo y del endeudamiento estudiantiles que contribuye a mostrar dos de los basamentos de esta expansión. Por una parte, las políticas públicas implementadas en el marco de la expansión instituyen el empleo dentro de una población que no tenía la costumbre de recurrir a él. Por otra, este fenómeno, así como el endeudamiento, afecta más especialmente a los estudiantes de tiempo completo de las clases populares.

Die seit 1987 im Vereinigten Königreich verfolgte öffentliche Politik hat eine Expansion des höheren Bildungswesens in die Wege geleitet, die insbesondere eine Verdoppelung der Studentenzahlen auf dieser Bildungsebene bewirkt hat. Die Analyse der seit 1990 durchgeführten Umfragen über das Einkommen der Studenten wirft Licht auf die Entwicklung der studentischen Erwerbstätigkeit und Verschuldung, die zwei der verschiedenen Fundamente dieser Expansion bilden. Einerseits führt die öffentliche Politik mit der Expansion die Erwerbstätigkeit in einer Bevölkerungsschicht ein, die normalerweise nicht darauf zurückgriff, und andererseits betrifft dieses Phänomen - genau wie die Verschuldung - insbesondere Vollzeitstudenten, die aus den unteren Volksschichten stammen.