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Comparée à la formation professionnelle en école, la formation duale en Suisse propose des qualifications plus spécialisées et transmet des connaissances pratiques. Nous examinons ici l’influence du type de formation sur la probabilité d’exercer le métier appris, de changer de métier, de poursuivre ses études ou de se retrouver au chômage un an après la fin de la formation, et ce en fonction de la composition de l’offre d’emplois. Nous nous basons sur l’enquête PISA/TREE et les offres d’emploi du Moniteur du marché de l’emploi suisse (SMM). L’entrée dans un emploi en rapport avec la formation est plus facile pour les jeunes issus de la formation duale.

Compared to school-based vocational training dual apprenticeship in Switzerland provides more specific occupational skills. We examine how an individual’s type of education influences the chances of working in an occupation having trained for, to shift occupations, to invest in further education or be unemployed one year after graduation regarding different numbesr of occupation-specific vacancies. We use the youth panel PISA/TREE and job ads from the Swiss Job Market Monitor data (SMM). Graduates from dual apprenticeship are shown to have a higher chance of entering the occupation trained for.

Comparada con la formación profesional en escuela, la formación dual en Suiza propone calificaciones más especializadas y transmite conocimientos prácticos. Examinamos aquí la influencia del tipo de formación sobre la probabilidad de ejercer la profesión aprendida, cambiar de profesión, continuar los estudios o estar desempleado un año después del final de la formación, y esto en función de la composición de la oferta de empleos. Nos basamos en la encuesta sobre la juventud suiza PISA/TREE y las ofertas de empleo difundidas en el monitor del mercado de empleo suizo (SMM). La entrada al mercado de trabajo en un empleo relacionado con la formación es más fácil para los jóvenes egresados de la formación profesional.

Im Vergleich zu schulischen Berufsausbildungen vermitteln die dualen Lehren in der Schweiz stärker spezialisierte fachliche Qualifikationen. Der vorliegende Beitrag untersucht unter Berücksichtigung des fachspezifischen Stellenangebots den Einfluss des Ausbildungstyps auf eine der Ausbildung fachlich entsprechende Tätigkeit, Berufswechsel, weitere Bildung und Arbeitslosigkeit ein Jahr nach Lehrabschluss. Als Datengrundlage dienen das Schweizer Jugendpanel PISA/TREE und Stelleninserate des Stellenmarktmonitors Schweiz (SMM). Ein fachlich adäquater Berufseinstieg gelingt nach dualen als nach schulischen Berufsbildungen.