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Le Haut Potentiel Intellectuel reste largement méconnu, y compris des professionnels de la psychothérapie, et fait l’objet de nombreux préjugés. L’auteure présente les caractéristiques du Haut Potentiel et la construction affective de ces enfants, les liens entre Haut Potentiel et autisme, et les caractéristiques de l’adulte HPI en psychothérapie. Elle présente aussi la pertinence de la Gestalt-thérapie dans l’accompagnement de ces personnes.

The High Intellectual Potential profile remains relatively unknown and is often misunderstood even to those working in the field of psychotherapy. The author presents characteristics of the High Potential individual and the emotional constitution of High Potential children, the relationship between High Potentiality and Autism, and the characteristics of an HIP adult in psychotherapy. She also explains the relevance of Gestalt-therapy when accompanying this population.